|
|
TÜRKÇE ÖĞRETİMİ
|
|
Türkçe öğretmeninin
altyapısını, alan bilgisi ile yöntem bilgisinin
sentezi demek olan sınıf içi Türkçe dersi uygulamaları
ya da pratik çalışmalar oluşturmaktadır. Bu nedenle
kurumsal bilgilerden daha çok bilginin uygulanmasına ağırlık
verilmiş ve model olabilecek örnekler oluşturmaya çalışılmıştır.
Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU
Satın
AL
|
|
|
|
| |
|
|
TÜRK
DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETİMİ
Türk
Dili, Türk kültürü ve Türk düşünce sistemi
demektir. Bugünkü varlığını sonsuz bir geleceğe taşımak
isteyen her millet gibi, biz de kendi kültürümüzü,
kendi düşünce sistemimizi, kendi algılayış tarzımızı
ve ortak davranış kalıplarımızı gençlerimize öğretmek
ve bu yolla sürekliliği sağlamak zorundayız. Çünkü
millet olmak demek ortak değerlerden oluşan bir kimlik
kartı taşımak demektir. Bu kimliğin en önemli yapı
taşı da kültürün taşıyıcısı olan dildir.
|
|
Prof. Dr. Mustafa CEMİLOĞLU
Satın
AL |
|
|
| |
|
|
|
MATEMATİK ÖĞRETİMİ (İlköğretim)
|
Artık
Matematik Öğretimine problem çözme yaklaşımı hakim
olmalıdır. Yani; öğrenciler Matematik bilgiye bir
sorunu ortadan kaldırmak için bu amaçla hazırlanmış
ortamlarda çalışarak birbirleri ile tartışarak ulaşmalılar.
Öğrenme biçim; bir çeşit, o bilgiyi ilk icat eden
matematikçinin uğraşına benzemelidir. Öğretmene düşen
iş, onları bu havaya sokmak ve çalışabilmeleri için
uygun ortamları hazırlamaktadır.
|
|
Doç. Dr. Murat ALTUN
Satın
AL |
|
|
| |
|
|
|
MATEMATİK ÖĞRETİMİ (Ortaöğretim) |
Artık Matematik Öğretimine problem çözme yaklaşımı
hakim olmalıdır. Yani; öğrenciler Matematik bilgiye
bir sorunu ortadan kaldırmak için bu amaçla hazırlanmış
ortamlarda çalışarak birbirleri ile tartışarak ulaşmalılar.
Öğrenme biçim; bir çeşit, o bilgiyi ilk icat eden
matematikçinin uğraşına benzemelidir. Öğretmene düşen
iş, onları bu havaya sokmak ve çalışabilmeleri için
uygun ortamları hazırlamaktadır. |
|
.
Doç. Dr. Murat ALTUN
Satın
AL
|
|
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
